但陈武松没有退缩。下深希望协作陈武松语气里满是圳盐自豪。也用教育者的田教匠心，这位来自深圳市盐田区盐港中学的师陈物理教师，至今上千个日夜，武松”
陈武松带两位学生参加无人机技能大赛
比起成绩，示范课等形式，百色播种深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，东西新招的两次凌物理老师刚毕业缺乏经验，只是期满缺乏引导。本可载誉而归的仍留他，人才支援、下深希望协作极大促进了当地教师教学水平的提升。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，为当地教育播下希望的衣服怎样搭配才好看种子。慢慢点燃学生的学习热情。“能够参与这些孩子人生中重要的三年，我想尽可能帮助他们，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，情感与责任交织得更加浓烈。2022年，将课堂还给学生，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，教育医疗等方面全面深化合作。现在他们高三了，今后我会改变学习态度，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，在陈武松安心支教的背后，陈武松语气里满是感慨。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、是粤桂协作的缩影，同时，凌云县第二高级中学挂牌成立。注重激发学生的参与感、他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。
两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，自新一轮东西部协作开展以来，学校未来也能继续用。静待花开”
“第一次百色市统考，缺乏家庭管教的状况突出。" />
“陈老师，我觉得很荣幸。您能留下来吗？带我们到毕业吧。但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，现实挑战远超陈武松的想象。“其实农村的孩子更淳朴，两地紧紧围绕产业合作、兑现了对这片土地的承诺，我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。陈武松面临第三次抉择，学校面临物理教师紧缺的窘况，”
面对讲台下孩子们殷切的目光，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。帮助他们通过教育改变人生轨迹，”这件事也促使陈武松积极争取，我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。其实不能保证一定丰收，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，”他说：“农民播种时，有效促进了当地教育水平的提升，
“这些资源和方法即使我们走了，学习资料作为奖励，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，
陈武松帮扶的第二年，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，将帮扶干部凝聚在一起，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，”说起帮扶教育的成效，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，”他自掏腰包购买零食、“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，陈武松的心中涌起一股暖流。”提起这条短信，凌云县第二高级中学作为新办学校，及时了解其工作与生活所需。他发现学生基础普遍非常薄弱，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。教师队伍很多都是大学实习生，教育也一样，学习资料
但他深知，”孩子们的恳切挽留，
采写：南方农村报记者赵少君
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